Педагогічне та професійне консультування з елементами коучінгу.
Друга вища (перепідготовка)
Мета занять: Підготовка професійних кар'єрних консультантів для індивідуальної та групової роботи з клієнтом.
Адреси: UУчасником перепідготовки може стати будь-яка людина, яка має вищу освіту (1 та 2 ступінь) будь-якого профілю, яка любить надавати допомогу та підтримку іншим, зацікавлена у власному особистісному розвитку та підвищенні своєї професійної кваліфікації.
Це пропозиція для людей, які шукають роботу в початкових та середніх школах, неурядових організаціях, агентствах особистого консультування, бюро з працевлаштування та інших установах ринку праці, відділах соціального забезпечення, бюро академічної кар'єри, у відділах кадрів різних установ, навчальних компаніях, підрозділи, що реалізують проекти професійної активізації.
Опис передбачуваних програмних результатів навчання випускника в області:
Знання:
- знає поняття психологічного та професійного розвитку людини,
- має знання про джерела та місце педагогічного та професійного консультування в системі наук,
- володіє знаннями основ психологічної діагностики та правил інтерпретації результатів тестування,
- знає правила діагностики для різних консультативних цілей та напрямків навчальної та професійної діагностики,
- знає етичні та юридичні умови діагностичної процедури у сфері освіти та професійного консультування,
- має глибокі знання про розвиток людини в життєвому циклі, як у біологічному, психологічному, так і в соціальному аспектах,
- має систематизоване знання культурних детермінант освітніх процесів та професійний розвиток,
- володіє знаннями про детермінантів вибору професії,
- розрізняє підходи у роботі з клієнтом: консультування, терапія, коучинг, тьюторство, менторинг, тренінг.
- має організовані знання про освітні процеси, що впливають на побудову освітньої та професійної кар'єри.
Здібності:
- вміє шукати інформацію в літературі, базах даних та інших джерелах;
- може пояснити психосоціальне функціонування людини на основі застосування відповідних концепцій професійного розвитку та використовувати ці знання,
- вміє вибирати відповідні інструменти для вирішення конкретного діагностичного завдання та планування та проведення дослідження, а також інтерпретувати отримані результати,
- може вибрати область діагностичних та постдіагностичних процедур для різних типів клієнтів,
- здатний провести діагностичне інтерв'ю для виявлення цих потреб,
- може працювати індивідуально та в команді,
- має здатність спостерігати та аналізувати соціальні явища та інтерпретувати їх з точки зору потреб клієнта,
- вміє використовувати теоретичні знання у повсякденній консультаційній практиці,
- здатний ефективно надати допомогу у плануванні навчання та професійної кар'єри,
- вміє планувати та проводити групові заходи,
- здатний збирати, оновлювати та ділитися освітньою та професійною інформацією, що відповідає даному рівню освіти,
- має глибокі навички викладу власних ідей, сумнівів та пропозицій, підкріплюючи їх великими аргументами в контексті вибраних теоретичних поглядів, поглядів різних авторів, керуючись етичними принципами,
- має глибокі навички спостереження, діагностики, раціональної оцінки складних навчальних ситуацій та аналізу мотивів та моделей поведінки людини,
- здатний вибрати та застосувати відповідну процедуру для цієї проблеми,
- вміє вибирати засоби та методи роботи для ефективного виконання професійних завдань, що виникають,
- здатний керувати власним розвитком,
- вміє надихати учасників консультаційних процесів та підтримувати їхню незалежність у отриманні знань, а також спонукати їх до навчання протягом усього життя,
Соціальні та особистісні компетенції:
- здатний налагодити стосунки з клієнтом та групою,
- вміє вступати в контакти та співпрацювати з різними соціальними групами, у різних умовах довкілля,
- вміє встановлювати контакт та співпрацювати зі спеціалістами різних спеціальностей у галузі діагностичної та підтримуючої діяльності,
- готовий прийняти професійні та особисті виклики,
- ідентифікує себе з цінностями, цілями та завданнями, що реалізуються у консалтинговій практиці,
- несе відповідальність за власну підготовку до роботи, прийняті рішення та дії, а також їх наслідки,
- має поглиблене усвідомлення рівня своїх знань та навичок, розуміє необхідність постійного особистого та професійного розвитку,
- шукає оптимальні рішення та можливість виправлення неправильних дій.
- має проактивну позицію та вміє викликати її у клієнтів.
ЗМІСТ ПРОГРАМИ:
- Правові засади профорієнтації.
- Психологічні аспекти у профорієнтації.
- Методи та інструменти, що використовуються в консультаційній роботі.
- Індивідуальна профорієнтація – консультаційна співбесіда та баланс компетенцій.
- Групова консультація з питань кар'єри.
- Сучасний ринок праці та майбутні компетенції.
- Робота з ресурсами та планування розвитку.
- Розвиток комунікативних навичок.
- Коучинг як ефективний спосіб розвитку компетенцій.
- Інструменти коучінга в роботі радника.
- Робота шкільного радника з питань кар'єри.
- Підбір та відбір кандидатів на роботу.
- Специфіка консультативної роботи з окремими групами (інваліди, безробітні, групи ризику соціальної та професійної ізоляції).
- Мультикультуралізм у профорієнтації.
- Креативні методи проведення занять (зокрема образне мислення).
- Інновації у профорієнтації.
- Етика професійного радника.
- Розвиток своєї консультаційної практики.
- Персональні тренування.
- Консультативна практика та супервізія.
ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ:
- Тривалість: три семестри навчання, початок: січень 2020 р., закінчення: грудень 2020 р.
- Заняття в класі будуть проводитися раз на місяць у вихідні.
- у Варшаві (після зборів групи можна організувати також у головному офісі в Лодзі), інші заняття проводяться в режимі онлайн
- Навчання закінчується заліком. Для заліку кожен студент готує оригінальний сценарій роботи з групою/або сценарієм індивідуальної бесіди, який представляє на форум у вигляді зразка роботи.
- Випускники отримують сертифікат про закінчення другої вищої спеціалізації "Педагогічне та професійне консультування з елементами коучингу".
ПРАВИЛА ПРИЙОМУ НА НАВЧАННЯ:
Необхідні документи:
- заявка на навчання та особиста анкета, 2 фотографії
- диплом про вищу освіту (за наявності вакансій у навчанні можуть брати участь студенти останнього курсу вищої освіти - після отримання диплома видається диплом перепідготовки)
- копія підтвердження оплати на рахунок
Увага! Вчителі можуть клопотати про відшкодування понесених витрат компетентними органами, які керують ВНЗ.